学校本科毕业设计(论文)质量不断提高 我校召开2007年毕业设计(论文)及实践教学工作总结会
发布时间:2007-11-26 17:05:04 作者:赵莉 来源:教务处
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11月23日下午,我校召开2007年毕业设计(论文)及实践教学工作总结会,总结交流了本科实践教学工作的经验和存在问题,并评选出优秀本科毕业设计(论文)奖、优秀组织奖和本科毕业设计(论文)学术成果奖。校长乔建永、党委副书记范迅出席会议,教务处处长、各学院院长和主管本科教学的副院长,以及本科教学督导组成员共计20人参加了会议。
会议由范迅主持。
乔建永对会议给予了充分肯定,他说,本科毕业设计(论文)工作充分表明各学院对本科生实践环节培养做了大量细致的工作,这种形式既是工作总结,也是相互间的经验交流,从中可以看到,我校本科实习工作、实验教学、实践教学工作都在不断提高。本科生质量是任何一所大学最重要的教学质量,处于基础性地位,本科生的质量决定了学校的质量,我们应注重从知识结构、学习能力、工作能力,以及发展潜力等方面对本科生进行培养;要重视教学研究工作,学校将加大经费、硬件的投入,鼓励教师不断进行教学研究工作,将研究成果快速转化到本科教学中。他还提出了下一步的工作重点是继续以研究型本科教育为特色,进一步落实研究型本科教育理念,把教育部质量工程抓紧、抓实,切实提高课堂教学、实验教学、日常教学管理的质量。
教务处处长常维亚对本科毕业设计(论文)做了详细的介绍,指出这是我校6届毕业生数量最多的一届,覆盖了理工文管法5个学科32个专业,随着毕业生数量的迅速扩大,我校的本科毕业设计(论文)质量也在不断提高,集中体现了各学院对此项工作的高度重视。各学院从组织机构、内容设置、质量标准、管理过程等方面加强安排管理和控制,学院教师普遍重视,投入精力多,注意经验的积累和借鉴,涉及到规范性的问题明显减少,说明我校的本科教育已进入注重内涵、进一步提高质量的阶段。
会上,各学院主管本科教学院长做了主题发言,对本学院的实践教学工作从实验教学、实习工作以及毕业设计(论文)三个环节进行了经验、特色的总结和交流,对需要进一步研究解决的问题进行了探讨,对研究型本科教育所要求的实践教学模式进行了有益的探索。
最后,经过评审专家的认真审阅,评出优秀毕业设计(论文)58个,其中一等奖27个,二等奖31个;并评选出2006、2007届本科毕业设计(论文)学术成果奖21个,其中特等奖4个,一等奖8,二等奖3个,三等奖6个,充分展示了我校本科生的高素质;资源学院和化环学院获得实践教学工作优秀奖,管理学院获得本科毕业设计(论文)工作优秀组织奖,机电学院获得实验教学优秀奖和实践教学创新奖,力建学院获得实习工作优秀组织奖。