1月30日开幕!教育部发布会聚焦2024世界数字教育大会

经国务院批准,教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府将于2024年1月29-31日在上海共同举办2024世界数字教育大会。第一,大会的背景和意义。随着新一轮科技革命和产业革命深入发展,数字化转型已成为全...

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【教育部简报】各地各校积极开展暑期社会实践活动

发布时间:2012-09-21 16:00:56  作者:  来源:教育部简报〔2012〕第151期   点击:

暑假期间,各地各高校依托自身学科专业优势,围绕经济社会发展重大现实问题,精心组织开展大学生暑期社会实践活动,引导青年学生了解社会、了解国情,在实践中“受教育、长才干、做贡献”。

精心设计实践主题。上海市以“文化援疆”为主题,组织6所学校100余名文化志愿者深入喀什等地进行交流演出,逾万人观看了表演,反响热烈。新疆和田地区开展“看家乡变化,畅谈党的惠民政策,讲述亲身经历”主题社会实践活动,组织返乡大学生、新疆内地班学生代表开展巡回演讲,通过谈体会、谈变化、谈感受,教育引导广大学生和群众自觉维护民族团结和社会稳定。清华大学开展“我的中国梦”主题社会实践活动,引导学生走向西部、走进农村、走入社会,利用参与式观察和深度调研,了解基层群众生活状况。电子科技大学开展针对地震灾区的“千人走访走访千个农村,千人覆盖百个村庄、千人开展百项活动”社会实践活动,组织千余名志愿者走访上百个安置点,为受灾群众送去温暖。中国石油大学(北京)立足自身特色,开展“学石油、爱石油、献身石油”主题实践活动,号召学生深入石油石化行业一线,了解基层情况、参加岗位见习、寻访优秀校友、学习石油文化。北京邮电大学以“加强爱国主义教育,弘扬革命精神”为主题,组织多支社会实践团队奔赴西柏坡等革命老区参观学习。中国矿业大学(北京)围绕“青年服务国家、青春奉献中华”主题,开展五个大类11个小类的社会实践活动,扩大活动覆盖面,提升活动时效性。

关注重大现实问题。浙江省组织6000余支实践团队,40余万大中专学生开展暑期“三下乡”活动,努力解决农村基层发展和干部群众生产生活中的实际问题。河北省启动“体验省情、服务群众”主题实践活动,由35岁以下青年教师和学生共同组成实践团队,围绕“房、水、路、电、讯、文、教、医、保、服”等十个重点开展服务。湖北省组织省内十余所高校的大学生组成“大学生绿色营”,以关注生态环境为主题,开展社会实践活动。中国人民大学围绕教育、医疗、养老等重大民生问题,组织1000名学生深入100余个乡村,开展“千人百村”大型社会调研活动,以田野调查和入户调查为主要形式,系统、全面、深入了解中国农村的发展变迁和农民的生活现状。北京语言大学围绕基础教育问题,开展“中小学课外教材使用情况调查”主题实践活动,组织54支实践团队深入青海、湖南、河南等地从教育主管部门领导、书店、教师、学生、家长等多个角度深入调研,全面分析当前我国中小学课外教材使用情况。重庆大学启动关爱留守儿童的“凝眸行动”,通过多种途径关心关爱留守儿童,并号召更多社会爱心人士关注留守儿童。华中农业大学围绕“科技兴农”主题,组织52支实践团队深入到田间地头、果园养殖场,开展科技推广、科普宣传,解决农民生产中遇到的实际问题。

创新实践活动机制。陕西省通过在全省大中专生中招募志愿者的形式,组成150支重点团队,深入基层、深入农村开展教育帮扶服务、医疗卫生服务以及博士、硕士研究生调研咨询服务等。四川省高校与中国移动四川分公司共同组织开展社会实践活动,在为中小企业园区提供信息化培训和咨询服务的同时,促进大学生深入基层强化实践。北京大学完善对社会实践团队的经济资助制度,将资助金额与实践成果质量挂钩,按照成果得分对团队进行有梯度的资助,通过经济杠杆引导团队提高活动质量。北京师范大学创新社会实践形式和内容,形成四个“1+1+1”的活动模式,即:一支实践团队+一所北师大附校+一个贫困学校或社区、一支实践团队+一所师范院校+一个当地班级或家庭、一支实践团队+一个专业教研室+一个当地行政部门、一支实践团队+一个当地校友组织+一组应届毕业生。上海交通大学不断完善第二课堂学分制和课程体系建设,开设通识教育《社会实践》课程,借助专业教师力量,加强对学生实践方法指导,在学生中收到良好反映。中国传媒大学推行夏季学期制度,在社会实践中实行“校内+校外”的双导师制,实现对活动的全过程的指导,保障了社会实践活动效果。中国农业大学建立校际实践活动联盟,组织“百名博士防城港行”研究生科技服务活动,联合南京农业大学、华中农业大学、北京科技大学等13所高校共同参与,深入广西防城港市基层单位开展技术推广、成果转化、科学普及等社会实践活动。大连理工大学注重发挥网络新媒体作用,开设“大连理工社会实践”人人网主页和新浪微博,供学生记录实践感悟,分享实践收获,扩大实践活动的影响力。

实践活动成效明显。河北省采取“1+2+1”模式确定实践地点,即1所高校,以对口帮扶的2个行政村为核心,辐射全县,努力实现高校在全省163个县(市、区)5010个村的帮扶全覆盖。天津大学社会实践团队先后在各地成功举办60场文艺演出、300余场讲座、120余场专业培训,在服务地方的同时也为学生提供了良好的锻炼机会。湖南大学开展“赴基层、做贡献”主题社会实践活动,中国日报、新浪网、中国网、中国共青网等50余家媒体报道,社会反响良好。北京外国语大学打造实践活动特色品牌“歆语工程”,6年来累计培训来自北京、河北等8个省(市、区)基础教育阶段外语教师5779名;先后派出900余名师生赴全国各地开展语言文化志愿支教,直接受益人群达44000余人,仅2012年暑期就派出教师530人,培训学生2752人。南开大学围绕“喜迎十八大、五彩耀中华”主题,开展形式多样的社会实践活动,人民网、新华网、天津电视台、天津广播电台进行深入报道。

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