毕业设计环节作为研究型实践教学中的重要组成部分，是创新性实践环节中具有研究性质的一个环节。近年来，中国矿业大学（北京）不断总结特色，逐步形成了完善的工作制度。

一是对毕业设计选题来自教师科研和工程实践的数量提出了指导性要求；二是实行学生自由选题制度，引入开题报告制度；三是鼓励指导教师将本科生纳入到科研课题组，开展毕业设计工作；四是开发了毕业设计管理信息系统，对毕业设计工作进行全程质量监控和分析；五是评选“本科生毕业设计学术成果奖”，对依托本科生毕业设计工作取得学术成果的学生和指导教师进行奖励；六是召开毕业设计及实践教学工作年会，进行毕业设计工作经验总结交流和表彰，评选优秀本科毕业设计和多种实践教学、毕业设计工作组织奖。学校依托研究型本科毕业设计工作，取得了大量具有较高学术价值的研究成果，在近三届理工类专业毕业生中，依托毕业设计共发表学术论文124篇，相当于每30名学生发表1篇论文，获得发明专利1项；发表论文中有10篇被SCI、EI、ISTP三大检索收录，在包括核心期刊在内的一级刊物上发表文章数量达到80余篇，有近60%的毕业生会在毕业设计的选题中结合科研和工程实践。