中国矿业大学（北京）作为在以研究生教育为主的基础上发展起来的教学研究型大学，自1998年在北京地区恢复本科招生以来，充分依托学校较强的科研水平和师资力量，大力夯实研究型本科教育体系。学校将促进学生的和谐发展作为整个教育的宗旨，艺术教育作为教育的重要部分，对于培养人的想象力和创造精神具有重要的作用，艺术教育以潜移默化的感染方式对人的精神世界产生深刻而久远的影响。因此，多年来，学校将培养学生创造力作为艺术教育的重要目标。鼓励学生创新，让学生富有个性的才华得到发挥，充分肯定学生富有创意的艺术构想和艺术作品所表现出来的独特价值。通过“走出去，请进来”的方式扎实培养学生的艺术鉴赏力、创造力和团队精神。

一、打造校—院—社团三级体系

为加强学校艺术人才的培养，保证开展校园文化艺术活动的连续性，结合学校的自身特色和学生的特长，学校成立了大学生艺术指导中心，由声乐专业老师担任中心主任，负责全校艺术教育活动方案的制定、实施；每个学院的文艺部负责全院的文艺活动的落实；目前，学校有合唱团、舞蹈团、话剧团、曲艺团和器乐团等，这些团体在校园文化活动中都发挥了积极带头作用。通过校-院-社团三级体系更好地培养了学生的合作意识和团队精神，也培养了学生的意志力和动手能力。在艺术活动的实践过程中，学生们对于合作意识、协调能力都有了感性的体验和有效的训练。多年来，学校每年都会定期举办自编自导自演的校园文化广场大型文艺晚会和以“演绎艺术梦想，舞动青春激情”为主题的大学生艺术节，艺术节历时两个多月，艺术节期间举办不同形式的艺术表演，包括朗诵演讲比赛、校园歌手大赛、短剧小品大赛、艺术影视辅助心理健康教育系列展播、社团文化周、读书周、校园艺术原创作品大赛等多项活动。在这期间，广大同学积极参与其中，涌现出了一大批有艺术表现能力的同学和优秀的艺术文化作品，学校也从中吸纳了有文艺才能的同学，壮大了学校的艺术人才队伍。

二、通过“走出去”汲取艺术的生活源泉

学校作为行业高校，学校本着服务煤矿一线的宗旨，组织学生带着文艺节目走进矿区。多年来，学校到过开滦矿业集团等大型煤矿集团，为矿工朋友奉献自己编排的文艺节目。学校学生还走进社区，走进老人院、孤儿院、康复中心等场所为老人、孩子、残疾人朋友演出，每次演出不仅是对同学们艺术表演的一次检阅，同时同学们收获更多的是来自生活中的艺术创造灵感，为同学们日后编排节目都提供了良好的素材。学校还积极与兄弟院校联系，与兄弟院校形成良好的艺术互动。短短几年间，学校多次参加全国和北京市的大型文艺演出及比赛，其中舞蹈“欢天喜地”在北京市大学生艺术展演中获舞蹈类三等奖、“如此自习”获话剧类二等奖，话剧“长大”在全国大学生戏剧节上获话剧类三等奖。

三、通过“请进来”接受专业艺术的熏陶

学校通过高雅艺术进校园、邀请煤矿文工团等专业团体走进大学生等活动，为广大师生奉献了一批经典演出。多年来，学校邀请并举办了中央音乐学院交响音乐会、中央民族大学音乐学院“八音坊”声乐专场音乐会、现代民族乐器音乐会、北京京剧团专场、中国歌剧舞剧院歌剧专场等演出，为大学生奉献艺术精品，扩大高雅艺术的普及面，使更多的学生接受高雅艺术的熏陶，提高人文素养。学校还开设了纳雅大讲堂和艺术名家讲坛，邀请知名专家学者、社会名流、杰出校友进行主题演讲和报告，旨在进一步加强和改进大学生思想政治教育，积淀校园精神，充实校园文化内涵，提高青年学生素质，促进全面成才。近年来，学校邀请了社会学家沈杰、原教育部高校德育研究中心主任刘书林等专家及冯巩、阿丘、撒贝宁等公众人物走进同学们中间进行讲座，每场讲座都在同学中引起了强烈反响，同时也使同学们在讲座中获得了人文等方面的知识，扩大了同学们的知识面，提升了自身的综合素养。