中国矿业大学（北京）通过建立健全困难学生帮扶平台、学风建设平台、心理健康教育平台、校园文化平台、就业指导平台，等五个平台，切实提高育人水平，推动大学生发展服务工作再上新台阶。

一、困难学生帮扶平台。从入学前的“资助政策宣传”到报到时的“绿色通道”，至入学后的“办理国家助学贷款”、“勤工助学招聘”、“困难补助发放”、“奖学金评定”等资助工作的展开，基本解决了家庭经济困难学生的学费和生活费问题，确保了没有1名大学生因家庭经济困难而辍学。2006年至今，学校先后成立了学生资助管理中心和学生资助工作领导小组，各学院的资助工作也均由主管学生工作的党总支书记亲自主抓，并设立资助项目专项负责人对学生资助管理中心负责，保证做好本学院的各项资助工作。学校不断完善家庭经济困难学生档案制度，保障资助覆盖面广、重点突出、不漏掉一名贫困生，逐步形成了“奖、贷、勤、助、补、免”的有机结合。三年来，学校共资助了9000余名家庭经济困难学生，资助金额合计4000余万元。在经济、物质资助的同时开展家庭经济困难学生心理辅导，帮助他们实现解困与成长的双目标。同时，学校注重提高学生的社会实践和自我培养的能力，组织成立了“自强社”，以“传递社会关爱，锻造自强之才”为宗旨，开展了讲座、素质拓展、义跑等活动，使学生在活动中收获感悟、得到教育。学校的资助工作已解除了家庭经济困难学生的经济困扰，并正在为他们努力开辟更广阔的视野和活动空间，为他们的成长成才奠定更加扎实的基础。

二、学风建设平台。中国矿业大学（北京）以宣传教育为重点，以校园活动为载体，引导学生学习的主动性和积极性，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习的创新能力和实践能力，进一步增强学生的就业竞争力，促进学生素质的全面提升。为健全激励机制，学校召开学风建设工作表彰大会，奖励先进个人和集体，共计发放奖金1万余元。并开展了学风建设研讨会、“学习型宿舍”创建活动、国家奖学金获奖学生事迹宣讲会、大学职业生涯规划经验交流会、励志成才讲座、学风建设主题征文活动、“阳光学子”评选活动、学风建设政治辅导员座谈会等学风建设活动。在全校形成了争当先进，向榜样看齐的浓厚学习氛围。每个学院根据自身实际还制定了学业预警机制，针对学分濒临危险区域的学生，及时与其和家人联络，查找原因，防止学生出现退学等事件。为培养学生理论联系实际的学风，学校根据不同年级的需求，开展具有能源与安全特色的暑假社会实践，大一学生主要是认识实践，到基层社区、农村，了解国情，增长才干；大二学生主要是工作实践，体验社会，参与到工作实际中，立足岗位，锻炼能力；大三学生主要是生产实践，学以致用，到专业领域去，到矿区去，到生产一线去，提高工作能力。近年来，共组成各类实践团队1100余支，参与人数近8000人。

三、心理健康教育平台。健全集日常咨询、团体辅导、心理危机三位一体的心理健康教育工作体系。开展大学生心理健康普查，对存在心理问题的学生实施危机干预，进一步完善学生健康成长支持系统。开展心理委员成长小组进行团体心理辅导，从专业的层面推进了心理委员培训和心理沙龙工作的开展。通过成长小组培养和选拔出一批优秀的心理委员，在今后班级或学院中开展朋辈活动，扩大受众面，从而从整体上推进学校的心理健康教育工作。对全校心理委员分两级培训，根据不同层次的心理委员开展针对性的培训。通过培训加强其宣传心理健康知识的责任感和帮助他人的自信心，拓展其团体辅导和危机应对能力，促进个人成长。

四、校园文化平台。学校每年都会定期举办自编自导自演的校园文化广场大型文艺晚会和以“演绎艺术梦想，舞动青春激情”为主题的大学生艺术节，艺术节历时两个多月，艺术节期间举办不同形式的艺术表演，包括朗诵演讲比赛、校园歌手大赛、短剧小品大赛、艺术影视辅助心理健康教育系列展播、社团文化周、读书周、校园艺术原创作品大赛等多项活动。特别是今年11月举行的“浓浓矿大情”庆祝“恢复研究生教育30周年”暨第六届校园文化广场大型文艺晚会，细数了矿大人一同走过的光辉岁月和心路历程，晚会已经成为一堂精彩感人的思想教育课，在师生中受到广泛好评，并加演一场。学校还开设了纳雅大讲堂和艺术名家讲坛，邀请知名专家学者、社会名流、杰出校友进行主题演讲和报告，旨在进一步加强和改进大学生思想政治教育，积淀校园精神，充实校园文化内涵，提高青年学生素质，促进全面成才。经过多年的努力，学校的校园文化活动成规模、成体系，融思想性、艺术性、娱乐性为一体，通过创建更多的校园文化活动品牌项目，使文化育人切实贴近实际，贴近校园，贴近学生。

五、就业指导平台。一是全程化建设。从学生入学到毕业，学校通过开设就业指导讲座、公共选修课形式培养学生的就业意识和正确就业观。通过召开校友报告会，积极引导学生到祖国最需要的地方去建功立业。二是全员化建设。各院系成立毕业生就业工作领导小组，每周在全校通报就业进展情况。专业教师也参与到就业工作中，挖掘资源，动员全体力量，力争做到全员上阵做好就业工作。三是专业化建设。定期选派人员参加教育部和北京市组织的岗位培训。校内每周召开例会，交流和讨论就业工作中的各种问题，不断提高就业服务水平。四是信息化建设。学校通过“走出去、请进来”的方式，积极组织学生参加如国际矿业大会等类型的专业性质强、具有国际视野的大会，还在校内一周举办一场大型招聘会，为毕业生搭建更多的就业信息平台。学校在硬件上还更新服务器设备，及时加强和更新网站，力求使网站充分发挥就业指导和服务职能。积极做好派遣信息认定系统，及时发布就业信息，提高服务水平。五是采取“一对一”的方式，进行重点指导、重点推荐、重点帮扶，帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。