多年来，校党委坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，党委从基础性、根本性问题入手，抓住重点，稳步推进各项改革，以改革与创新为动力，推动学校事业的全面协调持续发展。

坚持改革创新，解决学校发展中实际问题

三年来，学校以改革与创新为动力，努力推动学校事业协调发展。2004年，对原有的6个学院进行调整，组建了理学院和文法学院，使学院设置进一步完善，现设有10个学院。实施收入分配制度改革，有效地提高了教职工的收入水平。学校制定了住房制度改革方案，通过设立周转房和发放住房补贴，改善了无房青年教职工的居住条件，缓解了无房教职工购房的压力。在广泛调研和论证的基础上，规范和完善了校内经济责任制，使学院经济责任制进一步与学校的发展实际相适应，提高了学校的整体办学效益。把校名规范为中国矿业大学（北京），结束了校名使用不规范状况。学校通过各项改革措施，不仅解决了学校发展中存在的实际问题，更重要的是使师生员工的精神面貌焕然一新，学校整体的凝聚力和向心力得以进一步增强。

坚持以育人为根本，积极构建研究型本科教育体系和开放式研究生教育体系

人才培养始终是高校的根本任务。三年来，学校坚持以育人为根本，不断深化教育教学改革，努力提高人才培养质量。本科教育围绕学校办学定位，提出了构建研究型本科教育体系的发展思路，全面实施“基础教学设施建设、教师队伍建设、特色专业和精品课程建设、新世纪教材建设、教学改革与管理、质量监控体系”等六大工程。先后有4项教学成果获国家级和北京市奖励。3人被评为北京市教学名师，1门课程被列为北京高校精品课程。本科生在北京大学生数学、物理、英语竞赛中均取得优异成绩，尤其是在2006年北京市第十七届大学生数学竞赛中，我校总成绩在北京高校名列第三。学校重视改善教学条件，累计投入2000多万元，建设了近80个实验室、多媒体教室。通过鼓励本科生参与科研课题、进实验室等方式，努力提高学生创新实践能力和人才培养质量。

学校研究生院经过三年的试办，于2004年5月顺利通过教育部评估验收，正式建立研究生院，这是学校研究生教育发展的一个里程碑。以此为契机，不断深化研究生教育教学改革，积极推进开放式研究生教育体系建设，努力提高研究生培养质量。三年来，共有2篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文，2人获“中国优秀博士后”称号，测绘科学与技术博士后科研流动站被评为全国优秀博士后科研流动站。

坚持科技创新，努力增强学校科技实力

高水平科学研究是建设研究型大学的关键，提升科技创新能力是高校的重要职责。2004年以来，学校依据国民经济建设和能源科技及安全监察事业发展的战略需求，以构建能够整合研究资源，聚集、造就一流学术带头人，培养高水平研究群体，组织高水平科学研究和技术开发转化的基础平台为重点，以科技创新体系建设为核心，学校科技工作保持了良好的发展态势，科研水平和科研规模始终在较高层次上运行。科研成果获得国家和省部级奖励49项，其中国家科技进步奖3项。三年累计发表科技论文2453篇，出版著作80部，获得各类授权的专利9项。论文被SCI、EI、ISTP三大检索系统检索668篇。科研经费每年都取得新的突破，三年累计到位科研经费达到18771万元，2006年到位科研经费8906万元，比2004年科研经费增长了近120%。

2006年12月，学校成功召开了第一次科技工作会议，确定了科研工作发展战略和《“十一五”科技发展规划》。校党委抓住机遇，果断决定充分利用地处北京市中关村科技园区的地域优势，于今年7月获准成立了“中关村能源与安全科技园”和“中国矿业大学留学人员创业园”。这不仅有利于增强学校的科技和工程创新能力，而且有利于促使高新技术企业孵化、促进创新创业人才培养。

坚持以学科建设为龙头，打造高水平的学科发展平台

学科建设是高校建设发展的龙头,是提高科研和教育整体水平的关键和核心。多年来，校党委坚持以学科建设为龙头，把学科建设和学科平台建设作为学校工作的重中之重来抓，打造高水平的学科发展平台，学科建设工作取得历史性突破。新增了1个国家重点学科，6个一级学科，19个博士点，26个硕士点，2个博士后科研流动站；国家重点学科达到8个，一级学科达到9个，博士点达到50个，硕士点达到96个，博士后科研流动站达到11个。“十五”“211工程”建设项目顺利通过教育部专家组的评估验收，并获得了高度评价。

在2006年下半年教育部和财政部启动的“优势学科创新平台”建设项目中，领导班子果断决策，集中学校的学科优势，积极组织申报，获准建设“煤炭资源开采与洁净利用”优势学科创新平台项目，标志着学校列入了国家创建高水平大学的行列。“十五”期间，还进一步整合资源和优势，投入大量的人力、物力和财力。于2005年“煤炭资源与安全开采”国家重点实验室和“煤矿瓦斯治理”国家工程研究中心申报成功，实现了中国矿业大学乃至整个煤炭行业国家重点实验室和国家工程研究中心零的突破。2007年又获准建设“深部岩石力学与地下工程”国家重点实验室和“矿山生态安全教育部工程研究中心”。这些已构筑成为学科建设、科学研究和人才培养的高水平的发展平台。

坚持办学以教师为主体，积极推进“人才强校”战略

师资队伍建设是一项关系到学校事业兴衰成败的关键工程。三年来，我校坚持党管人才原则，主要是管宏观、管政策、管协调、管服务，重点做好制定政策、整合力量、营造环境工作，努力做到用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才。坚持办学以教师为主体，积极推进“人才强校”战略。

学校党委注重加强师资队伍建设，顺利实现了“十五”师资队伍建设目标。目前，全校专任教师359人。其中中国工程院院士8人，博士生导师110人，硕士生导师137人，教授109人，副教授104人，50%以上教师具有博士学位，90%以上具有硕士学位。三年来，新增1个“教育部创新团队”，1人获得国家杰出青年基金，13人入选教育部创新团队和优秀人才等支持计划，一批青年学术带头人在科研领域获得了较高级别的奖励。

学校大力加强干部队伍建设，分别于2004年、2006年，进行了两轮处级和科级干部的届满考核和重新聘任工作，共选拔聘任处级干部66名，科级干部71名，进一步充实和加强了学校的管理队伍。

坚持请进来、走出去战略，积极构建学校发展外部支撑体系

多年来，学校坚持请进来、走出去战略，积极构建学校发展外部支撑体系，切实增强学校为能源科技、安全监察事业及首都经济建设和社会发展服务力度，以服务求支持，以贡献谋发展。不断加强国际交流与合作，分别与英国诺丁汉大学、美国宾州州立大学、俄罗斯远东大学等签订合作交流协议，启动了与美国宾州州立大学互派大学生科技实践活动计划，共选派了11名学生到英国诺丁汉大学学习。

学校积极推进部局联合共建工作，2005年8月，教育部与国家安全生产监督管理总局联合下文，就共建中国矿业大学徐州、北京两个办学实体的有关事宜达成了一致意见，明确提出对学校的学科建设、人才培养、科学研究等给予支持。学校重视与煤炭企业的联系，促进煤炭企业与学校联合共建和产学研工作。目前已与几十余家大中型煤炭企业建立了较为紧密的合作关系。

坚持以构建和谐校园为目标，大力改善办学条件和育人环境

办学基础设施是学校发展的重要支撑。多年来，为满足教学、科研和后勤保障的需求，学校加快基础设施建设步伐，努力改善办学条件。共投入基础设施改造、基本建设等资金约5.6亿元。学校先后完成了教学实验楼、宝源学生公寓、学校东大门、图书馆改造工程、体育运动场的改造工程等建设项目，目前学校最大的单体工程学十楼也已竣工并投入使用。开展了校园环境整治，实施了水、电、暧等的管网改造工程，修建了校园道路，绿化美化了校园环境。特别是对校内东平房区域实施了拆迁，通过两年半大量艰苦细致的工作，目前已完成东平房拆迁工作，有效地拓展了学校办学空间。这一系列的建设、改造和整治，使校园面貌焕然一新。

学校加强校园规划与建设，制定了校园建设总体规划。注重公共服务体系建设，完成了校园网总体规划和改造方案，为学校教学、科研提供了安全稳定的网络服务。完成了图书馆自动化网络的建设。切实做好安全生产与运行、维修改造、公用住房调整、学生公寓管理、土地登记、餐饮服务、医疗卫生服务等工作，为师生员工提供便利的服务。学校被评为“北京市爱国卫生先进单位”。学生一食堂、四食堂被评为北京高校A级食堂，并荣获“北京高校后勤伙食先进集体奖”。

校党委高度重视安全稳定工作，常抓不懈，切实提高学校预防和控制不稳定因素及各类突发事件的能力和安全稳定工作水平，努力营造和谐稳定的校园环境。在完善安全稳定工作机制和制度的基础上，建立了一支多渠道、全方位的信息员队伍，初步探索院、处级单位深化、细化安全管理的新模式；构建安全教育体系，提高师生员工法制意识和安全意识，共有10000多人次通过多种方式参加安全教育有关活动；已建成第一期“科技创安”技防系统，有效地发挥了监控、威慑和取证的作用。三年来，学校经受住了各个敏感时期、重大活动和事件的考验，始终保持了学校的稳定，为学校的改革与事业发展提供了坚强的保障，为首都的改革发展和稳定做出了应有的贡献。