张晓宁，1977年毕业于四川大学数学系，至今一直在中国矿业大学理学院任教，主要承担本科生数学教学工作。主讲《高等数学》、《高等数学方法》、《常微分方程》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等课程。

自1999年到北京以来，张晓宁平均每年面向600多名学生授课，讲课学时平均为计划学时400左右。10多年来，从未休过一个完整的暑假，每年春季学期，也未休过周末。为提高学生的数学水平，张晓宁利用节假日做数学竞赛辅导工作，并组织学生参加北京市的高等数学竞赛，至今学生已获奖121人次，其中特等奖1名，一等奖7名，1名入选首届全国大学生数学竞赛决赛,并获二等奖。张晓宁教学效果较好，受到学生的欢迎，多次获得校优秀教学质量特等奖和一等奖，2003年获得首届北京市教学名师奖，被学生评选为“我最喜爱的老师”。

作为《高等数学》课程负责人，张晓宁与团队其他成员一起，为提高我校高等数学教学水平共同努力，编写了多种高等数学教学辅导资料并主编出版四本教材，制做并完善多媒体教学课件。她积极进行教学改革，如主持北京市教改项目《高等数学课程建设与改革》等，教学成果多次获校级优秀教学成果奖，并于2008年获得北京市优秀教学成果奖，《高等数学》课程也被评为校优秀课程。

为帮助青年教师尽快站好讲台，张晓宁经常与青年教师交流教学方法，将自己的备课和讲课经验毫无保留地传给青年教师，通过“传、帮、带”等方式，使他们尽快了解和熟悉数学课程的教学情况，并经常去听他们讲课，与之交流教学方法及学生的学习情况。例如，指导青年教师李再兴，获得2009年北京市青年教师讲课比赛二等奖与优秀教案一等奖。

张晓宁还积极做好教书育人工作，培养学生的综合素质。为使大学一年级学生尽快适应大学的学习、生活等各个环节，除在课堂教学中身体力行地向学生展示强烈的事业心和责任感之外，她要求自己不仅要以精湛的讲课艺术吸引学生，更要求自己以高尚的师德和严谨治学的态度影响学生，结合课堂教学对学生进行学习目的、学习态度和学习方法的教育，并结合实际对学生进行怎样做一个合格公民的言传身教，如节水、节电、爱护公物、尊重他人、文明礼仪等方方面面的工作。为使一年级学生尽早适应高等数学课程“学时少、内容多、进度快、班级大”的特点，掌握学习方法，她每年应邀为学生们举办多种形式的讲座，如“怎样学好高等数学”、“数学学习方法谈”、“数学与成才”等，受到学生们的普遍欢迎。经常与学生谈心交流，进行心理辅导，为他们解疑去惑，起到了很好的效果。例如，有一名学生因未考上清华大学，情绪低落曾一度想要自杀，通过与其若干次谈心交流，张晓宁化解了他沮丧的心情，以平常心进入正常学习，目前已出国深造。

近年来，就业形式十分严峻，越来越多的学生准备考研，每年都有学生为考研努力，张晓宁10多年来义务指导不少学生备考数学，做了力所能及的一些事，她感到由衷的高兴。另外，理学院许多学生有在学校的愿望，为帮助他们顺利通过用人单位的试讲和面试，张晓宁将自己的讲稿借给他们参考，给他们提建议并数次听试讲等。几年来，有十几个学生都顺利就业。在学生去报到时，张晓宁又根据各单位性质的不同，赠送给他们不同的教学参考资料，目前这些学生都在各自的工作岗位上辛勤地工作着。